Кабинет психолога

Окружающая среда так или иначе влияет на формирование и развитие ребенка. Атмосфера, в которой он пребывает во время тех или иных занятий крайне важна. Класс в школе, комнаты в детском саду, кабинет у психолога – все имеет значение. От того как будет организовано пространство зависит результат.

Правильное и прогрессивное оборудование в кабинете педагога-психолога улучшает качество выполняемых занятий и стимулирует полноценную активизацию мыслительных процессов ребенка. Привлечь внимание современного поколения старыми методами и приспособлениями практически невозможно, да и незачем. Наука прогрессирует и в сфере психологии, создавая технологичные решения для специалистов.

Требования ФГОС с к педагогу-психологу

Высококвалифицированные специалисты также должны отвечать определенным стандартам, иметь следующие навыки:

• уметь вызвать интерес к изучаемой информации;
• создавать условия, в которых ребенок максимально реализует свой творческий потенциал;
• учитывать возрастные особенности, сильные и слабые стороны малыша;
• научить владеть эмоциями в коллективе;
• выстраивать устойчивую положительную самооценку;
• содействовать развитию детей с отклонениями наравне с остальными.

Положения ФГОС гласят о том, что коррекционно-развивающие занятия в ДОУ должны соответствовать образовательной программе, интеллектуальным и возрастным возможностям дошкольников. Дети должны чувствовать себя расслабленно, непринужденно, занятия должны приносить им удовольствие и радость.

Современное оборудование в кабинете психолога в соответствии и ФГОС

Интерактивный коррекционный комплекс создает хорошие условия для социальной адаптации дошкольников, позволяет провести диагностику, тренировать точные двигательные навыки, память и скорость реакции.

Интерактивный стол педагога стимулирует умственную и творческую деятельность, уравновешивает психоэмоциональное состояние.

Творческая мастерская развивает художественные и творческие навыки дошкольника. Благодаря регулярным занятиям у ребенка развивается креативное мышление и нестандартные подходы в выполнении тех или иных заданий.

Интерактивные коррекционные комплексы и столы созданы яркими и занимательными для детей, но при этом оборудованы всем необходимым для педагога-дефектолога: место для работы учеников и педагога, встроенный компьютер, стилус, акустическая система, монитор педагога, световое оборудование, пульт управления, клавиатура и необходимая конфигурация для проведения тестирования малышей и подростков.

Преимущества инновационного оборудования психолога в детском саду

• многофункциональный диагностико-коррекционный центр развития создан на основе рекомендаций специалистов;
• с таким оборудованием возможно проведение занятий как с одним ребенком, так и с несколькими одновременно;
• широкий спектр оборудования помогает выбрать комплекс как для детей дошкольного возраста, так и подростков;
• соответствие с ФГОС;
• каждый элемент любого оборудования может использоваться автономно или же в комплексе;
• возможность организовать образовательный процесс на высшем уровне;
• педагог может загружать собственные разработки и методики;
• способствует повышению творческой активности ребенка;
• оказывает благоприятное влияние на органы чувств.